如何让小灯泡亮起来实验 方法

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• ˙﹏˙自制小灯泡实验的过程？
• ⊙＾⊙四下科学：点亮小灯泡
• ⊙ω⊙电路实验报告怎么写？

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˙﹏˙自制小灯泡实验的过程？

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DIY科技手工制作科学物理实验中小学生连接一系列电路小制作：小灯泡亮起来

本实验是一个简单的串联电路，是由金属导线和电气电子元件组成的导电电路。 让学生清楚地了解小灯泡是如何亮起来的。 我们一起来尝试一下吧！
准备材料：木片、木块、电池盒、AA电池、502胶水、白乳胶、双面胶带、小开关、灯座、灯泡和电线。
1.如图所示粘贴底座
2.为小开关和灯座准备双面胶带。
3.将准备好的小开关和灯座用双面胶粘在底座上，如图所示。
4.将灯泡拧到插座上。
5.准备好电池盒背面的双面胶带。
6.如图所示，将电池盒粘到底座上。
7.如图所示，将电池盒的红线连接到小开关的金属片，将电池盒的黑线连接到灯座的金属片。
8.使用如图所示的长电线，将一端连接到小开关的金属片，另一端连接到另一个灯座的金属片。
9.用剪刀剪断一段电线。
10.如图所示，使用电线连接两个小灯座。
11.安装电池。
12.按下小开关，小灯泡就会亮起来！！

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⊙＾⊙四下科学：点亮小灯泡

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[教学目标]
科学概念：
1．只有当有电流流过灯丝时，小灯泡才会亮起。
2.用电点亮小灯泡需要完整的电路。
3.完整的电路可以使用相同的材​​料以多种方式构建。
4.如果电池的两端直接连接到电线上，就会发生短路。
程序与方法：
1连接简单电路。
2.观察打开小灯泡的测试事件。
3
情感态度和价值观：
1．体验白天和黑夜观察周围事物的乐趣。
2
3.培养进一步探索电力的兴趣。
【课程重点】正确连接电路
【备课】
小灯泡、1.5V干电池、电线、测试记录表、小灯泡横截面或真正的大灯泡剪裁、电池和小灯泡的图片等。 灯亮了。 灯为什么亮？你有没有想过这样一个问题？我们先来研究一下灯泡吧！
2.了解小灯泡的结构。
1灯泡，对吗？你能想象出你脑海中那个小灯泡的样子吗？需要把小灯泡的内部结构拿出来看看小灯泡。
2）每组一个灯泡，看每个小灯泡部分的结构。
3)报告观察结果并对画出的小灯泡进行修正。
4）猜猜电流如何流过小灯泡？用手指画画。
2.追踪电线和电池，说说电线和电池的结构，用手解释电流？并放置记录并用箭头绘制流向。
2）组织学生汇报：相连的小组会上台讲讲电流是如何流动的吗？方向是什么？即使连线没有接好，也会在平台上呈现出来，并分析单元可能出现的问题——短路、断路等知识。
2.尝试用不同的方法来点亮小灯泡
1)还有哪些方法可以用来点亮小灯泡？
2）画出电路中每种连接方式的电流路径，并谈谈你的想法。
3)将连线图贴在黑板上，与全班交流
4)分析连线的共同点
3.可视化物理对象，分析哪个灯泡点亮，哪个灯泡未点亮。
4.安全课
我们在教室里使用电池。 每个家庭的用电都是220V交流电，足够存在触电死亡的风险，所以我们不能直接用电在家里或者学校做实验。 使用过程中要特别注意。
黑板图：
点亮小灯泡
小灯泡、电线、电池

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⊙ω⊙电路实验报告怎么写？

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1.将电线缠绕在小灯泡的金属侧壁上。
2.将电线的另一端压在电池底部。
3.连接。 小灯泡接触到电池顶部，小灯泡亮起。
实验结论：通过用电线连接电池和小灯泡，你可以构建一个电路，使小灯泡发光。
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实验二：简单电路
实验材料：电池、电池盒、小灯泡、灯座、电线
实验方法：
1.将电线连接到电池盒两端，并将电池装入电池盒中。
2.将一个小灯泡放入灯座中。
3.将连接电池盒的两根电线的另一端接触灯座，确保小灯亮起。
实验结论：电池盒和灯座使电路组装更加容易。
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实验三：组装带开关的电路
实验材料：电池、电池盒、小灯泡、灯座、宝石夹、图钉、底板、电线
实验方法：
1.将电线连接到电池盒两端，安装电池。 电池盒；
2.将小灯泡放入灯座中。
3.展开页夹并用图钉将一端固定到底板上。 通过将另一个图钉钉在底板的另一侧来创建开关。
4.将一根电线从电池盒连接到灯座，另一根电线连接到开关上的图钉。 br/>
5.将电线连接到灯座，将另一个图钉连接到开关。
6.旋转回形针连接两个图钉并连接电路。 它已连接并且一个小灯泡亮起。 两个图钉被剪断，电路中断，小灯泡就不会亮了。
实验结论：开关可以控制电路的通断。
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实验四：测试哪些材料导电
实验材料：电池、电池盒、小灯泡、灯支架、电线
实验方法：
1、将电线连接到电池盒两端，将电池装入电池盒内。
2.将小灯泡放入灯座中。
3.将一根线连接到电池盒，另一根线不要连接任何东西。